無論你的英語水平怎樣，會(huì)發(fā)覺在與歐洲人的溝通交流中，沒辦法讓她們啞口無言。緣故其實(shí)不是很難。人們的教育和她們的教育有壓根的差別。邏輯性，是在其中的頭等大事。那麼人們就看來一下，歐洲的教育與中國的教育究竟有哪些不一樣。

課余衣食住行

在中國，少年兒童一般不允許報(bào)名參加真實(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。但在歐洲，小學(xué)生一進(jìn)到學(xué)校門就剛開始報(bào)名參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。歐洲的課余活動(dòng)是學(xué)生自發(fā)性參加的，經(jīng)費(fèi)預(yù)算也由任何人相互尋找冠名贊助。比如，一個(gè)8歲的小孩會(huì)協(xié)助大家清洗洗衣機(jī)，花8美元一次，為別人演出這些，并把掙來的錢用以主題活動(dòng)。自然，并不是全部的主題活動(dòng)全是以便掙錢，在其中許多是青年志愿者。在歐洲，讓少年兒童觸碰社會(huì)現(xiàn)狀的方式許多，她們覺得教育就是說衣食住行。

為了誰而學(xué)

歐洲教育告知學(xué)生，學(xué)習(xí)是他們自己的工作，讓她們思索并想學(xué)點(diǎn)什么。因而，學(xué)生廣泛學(xué)習(xí)積極主動(dòng)、靈便、開心。殊不知，中國教育一直必須事前對(duì)學(xué)生作出詳盡而繁雜的要求，如學(xué)習(xí)哪些、學(xué)習(xí)是多少、什么時(shí)候?qū)W習(xí)、怎樣學(xué)習(xí)等。中國學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是功利性的，她們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是爸爸媽媽與老師的事，是以便官運(yùn)亨通，學(xué)習(xí)是普攻的、教義的、無奈的。

教材內(nèi)容

歐洲教材簡易，對(duì)少年兒童沒有嚴(yán)苛的規(guī)定，非常是數(shù)學(xué)課，這造成很多成人離去電子計(jì)算機(jī)，沒有大數(shù)字的定義。乃至生活起居的測算也變成一個(gè)難題，但她們重視實(shí)踐能力和自主創(chuàng)新能力的塑造。在我國的教材內(nèi)容只注重打好基礎(chǔ)，造成機(jī)械設(shè)備實(shí)際操作反復(fù)沉積。結(jié)果鑄就了一批填鴨式教育優(yōu)秀人才。

教書育人總體目標(biāo)

歐洲不太高度重視基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，高度重視學(xué)生想像力的塑造。她們覺得，我們?cè)趦和A段應(yīng)重視創(chuàng)新思維能力的塑造，而中國教育則重視說白了的“雙基”，重視專業(yè)技能，不高度重視學(xué)生創(chuàng)新思維能力工作能力的塑造。歐洲學(xué)生評(píng)分低、精力旺盛，而中國學(xué)生評(píng)分高、精力旺盛。歐洲的學(xué)生分低源能，中國的學(xué)生填鴨式教育。因而，環(huán)球500強(qiáng)公司廣泛不肯接納中國學(xué)生。在她們來看，中國教育是塑造專業(yè)知識(shí)的奴仆，而不是教育人。。

成績表

考試成績?cè)跉W洲是個(gè)人的。教師把成績表給爸爸媽媽，他只給你們了小孩的考試成績，他不容易發(fā)布班里的考試成績。在中國，行政機(jī)關(guān)將竭盡全力發(fā)布院校的考試成績。老師的點(diǎn)評(píng)還在于學(xué)生的錄取率和優(yōu)秀率。從一年級(jí)剛開始，學(xué)生就一直處在這類體制之中，精神壓力挺大。

時(shí)間

一年中，中國中學(xué)生有八個(gè)月的上課時(shí)間，她們每日校園內(nèi)呆11個(gè)鐘頭，累計(jì)2600個(gè)鐘頭上下。歐洲學(xué)生一年只能大概1000鐘頭。院校速度快，課業(yè)少，使小朋友們做她們很感興趣的事。小朋友們有大量的隨意分配她們的時(shí)間，她們還可以學(xué)好分配自身的時(shí)間。

班集體總數(shù)

盡管中國每個(gè)班學(xué)生不超過45人，但城鎮(zhèn)院校的均值班集體經(jīng)營規(guī)模達(dá)到60人，因此法律法規(guī)不可以管束任何東西。在歐洲，一個(gè)班的總數(shù)不上30人，有31人違背了教育法。不一樣的是，歐洲人十分重視誠信——自身信用度，故害怕越雷池越雷池。

考試方式

歐洲的考試一般是開卷考試，小朋友們能夠在一周內(nèi)交考卷，而中國的考試則較為焦慮不安，只有一個(gè)人和一張桌子，關(guān)鍵的負(fù)責(zé)人和副負(fù)責(zé)人都遭受嚴(yán)苛的維護(hù)。在中國，考試的關(guān)鍵目地是以便取代，而在歐洲，考試的目地是以便發(fā)覺本身的不夠，找到并彌補(bǔ)差別，進(jìn)而推動(dòng)將來的發(fā)展趨勢(shì)

師生之間

歐洲的專家教授們沒有權(quán)威性可循，歐洲人都不認(rèn)可權(quán)威性。中國小孩盲目跟風(fēng)教師，覺得她們一直對(duì)的。中國教師喜愛莊重、寡言少語。歐洲教師非常喜歡和小朋友們閑聊，她們是較好的朋友。

洲際歐洲移民網(wǎng)為您帶來歐洲移民相關(guān)知識(shí)，對(duì)于歐洲移民的任何疑問都可以點(diǎn)擊在線咨詢、添加客服微信或者直接撥打顧問專線0755-83679979。

注：本文僅作為疑問解答參考，不涉及具體投資建議。由于移民政策的時(shí)效性和變動(dòng)性較大，如需了解全新移民政策請(qǐng)咨詢?cè)诰€客服或微信電話聯(lián)系我們的專業(yè)顧問。